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    • Conferencia de Mark West, en el marco del Movil Word Congress 2026, Barcelona, España

      Mark West, en la conferencia del MWC 2026

      | Fotografía Pierre García Barre |

      Marc West,  analiza la evolución de las expectativas tecnológicas en la enseñanza. A través de un recorrido histórico desde 1900, el autor demuestra cómo la automatización y la eficiencia han sido promesas recurrentes pero a menudo fallidas.

      Se critica la tendencia de ver al estudiante como un receptor pasivo de información y se advierte sobre los errores cometidos durante la pandemia de COVID-19.

      West propone un nuevo contrato social que priorice la socialización, el bienestar humano y el papel insustituyente de los docentes frente al auge de la inteligencia artificial.

      Finalmente, insta a la comunidad educativa a construir una visión propia y positiva del futuro en lugar de solo reaccionar a las innovaciones externas.

      Reseña de Mark:

      Mark West trabaja en el Sector de Educación de la UNESCO, donde investiga y escribe sobre el futuro de la educación, con especial énfasis en la tecnología. 

      Desarrolla proyectos y publicaciones que ayudan a los países a comprender las oportunidades y los riesgos para la educación en una era de acelerado cambio digital y ambiental. ***

      Actualmente, Mark dirige un equipo que busca esclarecer las implicaciones educativas de las tecnologías digitales convencionales y de vanguardia, incluida la IA.

      Considera cómo se usa (y se abusa) la tecnología para el aprendizaje y cómo impacta en: la salud individual y comunitaria; la sostenibilidad ambiental y financiera; y la calidad, equidad y accesibilidad de la educación. 

      Mark también lidera la Iniciativa Puertas de Entrada al Aprendizaje Digital Público de la UNESCO-UNICEF, que ayuda a los países a apoyar la educación tanto en línea como fuera de línea.

      La Iniciativa Puertas de Entrada facilita la cooperación internacional para fortalecer las oportunidades de aprendizaje digital gratuitas y abiertas a estudiantes, docentes y familias.

      Busca hacer realidad un futuro en el que todos los países ofrezcan excelentes plataformas de aprendizaje digital (ya sean nacionales o subnacionales) con control de calidad, alineadas con el currículo y responsables ante el público.

      Mark es autor de numerosas publicaciones para la UNESCO, la más reciente de las cuales es "¿Una tragedia de la tecnología educativa?", un libro sobre la educación durante la pandemia de COVID-19.

      Examina lo que les ocurrió a los estudiantes, docentes, familias, comunidades y la propia comprensión de la educación cuando las escuelas cerraron y el aprendizaje formal se trasladó casi exclusivamente a pantallas digitales.

      Diversas secciones exploran cómo las prácticas y normas que surgieron durante la pandemia están impactando el presente educativo y configurando visiones sobre el futuro de la educación. La publicación ha suscitado debates internacionales sobre el lugar y el papel de la tecnología en la educación.

      Ha tenido una excelente acogida entre expertos en educación y tecnología, así como en diversos medios de comunicación, como el New York Times y el Financial Times.

      Otras publicaciones destacadas de Mark incluyen "Me sonrojaría si pudiera" (2019) y "Leer en la era móvil" (2014). "Me sonrojaría si pudiera" impulsó a las principales empresas tecnológicas a cambiar la forma en que los asistentes de voz de IA proyectan el género.

      Aclaró cómo la educación puede ayudar a cerrar las brechas digitales de género y fue elogiada por medios de comunicación de todo el mundo. 'La lectura en la era móvil' atrajo la atención internacional hacia las formas en que los gobiernos, las escuelas y las familias pueden aprovechar las tecnologías móviles económicas para ayudar a promover la alfabetización. 

      Libros de Mark West:

      The Fabric Formwork Book: Methods for Building New Architectural and Structural Forms in Concret: https://amzn.eu/d/06DEWoH5An

      Ed-Tech Tragedy?: Educational Technologies and School Closures in the Time of COVID-19: https://amzn.eu/d/02xjvVr8

      Emotional Intelligence: A Guide To Managing And Understanding Emotions Within Yourself And Others To Achieve Happiness, Great Relationships And Success In Life!: https://amzn.eu/d/0dHxRA3J

      Más aquí


      El material fue generado a partir de la grabación en audio del Vr Pierre García Barre en la propia conferencia. Se usó NotebookLM para generar textos otros audios e infografías. Grabado con Xiaomi 14 Ultra, AI activada.